为了能让学生度过一个开心、快乐、有意义的“六·一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富学生的校园生活，搭建一个自我展示和自我成长的平台，6月1日上午，如皋市如城实验小学在学校报告厅举办了庆“六·一”表彰活动。
此次活动通过歌舞、朗诵、相声等表演形式，主要围绕“赞赞舞台秀风采”的主题展开，旨在展现学校教育成果，展示师生风采，彰显校园“合·和”文化。如城实验小学沙建华校长首先发表活动致辞，表达了“合·和”教育的六个祝愿，希望大家六六大顺。“合·和”即“合而不独，和而不同”，是如城实验小学推崇的特色校训，宗旨是让全校师生融成一个“合作、合格、合适”的大集体，发挥各自的特长智慧，将实验小学建成“和谐、和平、和达”人民满意的学校。
活动开始，缓缓拉开帷幕，一群身穿白色校服，系红领巾的学生整齐地站在舞台上，随着老师的指挥节奏，和着悠扬的旋律，一曲《蓝色多瑙河》大合唱开始了。“春天来了，大地在欢笑，蜜蜂嗡嗡叫，风吹动树梢……”学生嘹亮的歌声在礼堂回荡。
在众多节目中，校葫芦丝社团的葫芦丝齐奏表演惹人注目。学生们身穿彩色表演服，将舞台衬托得色彩斑斓。学生手拿葫芦丝，随着指尖的跃动演奏出飘逸、轻柔的旋律，而舞者手拿油伞，仪态优雅，舞步轻快，她们用温柔细腻的表演给观众带来了视觉上的享受。葫芦丝表演者最小的才上一年级，“我今年八岁了，学葫芦丝已经有一年了。”时丽容年纪虽小，但节日愿望并不稚嫩，“虽然是儿童节，我并不需要生日礼物，只要爸妈爱我就够了。”
魏宁是四年级的一名学生，同时他也是葫芦丝演奏的表演者。由于父母工作繁忙，魏宁的姑奶奶宗女士来陪他参加演出。问及“六·一”的节日愿望，魏宁不假思索地说：“我想学习笛子。”原来年幼时魏宁的父母让他学画画，但他一直对画画不感兴趣，直到有次在电视里看到葫芦丝表演，他像着了魔一般爱上了这个乐器。现在的魏宁不仅喜欢葫芦丝还爱上了笛子，由于兼顾到学业，魏宁的父母只让他学习葫芦丝，所以学习笛子成为此时他最大的心愿。魏宁的姑奶奶宗女士也对如何有意义地过好儿童节表达了自己的看法：“我希望在儿童节能带孩子出去看看中国的名胜古迹，探访中国的传统文化。”对于一名四年级的学生来说，正是拓宽知识面的合适时机，带他们出去看看大千世界，既是精神享受也是文化传播。
校拉丁舞社团的表演也是精彩绝伦，学生们活泼可爱，白色衬衫黑色短裙，两两一对，在动感的音乐中她们热情万分，性感而不扭捏，浪漫又富有活力。随着音乐的节奏她们时而快，时而慢，时而缓，时而急，在舞蹈的狂欢中，她们忘却了观众，也忘却了自己，婀娜的舞姿引发了全场阵阵掌声。
为了彰显“和而不同”之个性，发挥榜样作用，此次活动除了精彩的节目表演，还有“十佳百优千星”“合和优秀班主任”“合和优秀德育工作者”“合和百名优秀儿童”及“合和给力家长”颁奖典礼。
六年级的顾浩译是“合和百名优秀儿童”中的其中一位，父母这次也被评为“合和给力家长”。与一般家庭不同的是，顾浩译的父母都是高三的任课老师，由于临近高考，他的父母都一心铺在工作上，很少有时间陪伴他。不过这次儿童节顾浩译的母亲卢女士抽时间来学校陪孩子，“对于儿童节，我其实很愧疚，由于工作的特殊性，平时能陪伴孩子的时间很少，有时候我只能用小纸条的方式跟孩子交流。”在未来，卢女士表示会在儿童节给他写封信或者明信片，表达父母对他的爱，这不仅是种形式也是值得珍藏的回忆。也正是由于父母工作的特殊性，培养了顾浩译自强自立的性格，“其实爸妈很爱我，虽然每年的儿童节他们没时间陪我，但总是会给我惊喜，比如会给我买爱看的书籍或者爱吃的零食。经常会用小纸条的方式提醒我生活的点点滴滴，我能感受到他们深深的爱。”
如城实验小学二年级的薛老师由于工作表现优秀，此次被评为“合和优秀班主任”。在对儿童节的祝愿中，她强调了儿童节“孩子应该过自己想过的节日”，孩子有其纯真的天性，他们有自己的想法，家长不要过分干涉，要释放孩子的天性，展现孩子的纯真。“孩子除了过自己想过的节日，也可以过有特色的儿童节。”薛老师例举了孩子们可以向贫困山区学生捐赠书籍和衣物，也可以去福利院陪他们玩耍。
活动最后，一支精美的舞蹈《在灿烂阳光下》给活动划上圆满的句号。“歌台暖响，春光融融。”学生们身穿水绿色连衣裙，朝气蓬勃，双手拿着向日葵翩翩起舞。在歌声中她们时而排成一排，时而围成一圈，步步生莲花般的舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山的明月，如小巷的晨曦，如荷叶尖的圆露，使观众如饮佳酿。朵朵盛开的向日葵象征着希望，代表了明天的太阳，孩子们的明天会更加美好，如城实验小学的教育会更加辉煌。
“六·一”儿童节，一个轻松的日子，一个纯真的日子，一个快乐的日子，一个幸福的日子，放歌在彩虹般绚丽的天空下，《新民晚报社区版·新如皋》愿孩子们能呼吸蜜糖般甜蜜的空气，让心情涂上明媚的颜色，给晴朗一个灿烂的微笑，愿他们能健康茁壮成长。文/钱春妮   图/丁 勇